AMBIENTES ADECUADOS

FICHA DE MATERIAL DEL BLOG  GIMNASIA MATEMÁTICA
Aspectos pedagógicos	Va dirigido a niños y niñas de educación preescolar y primaria de edades entre 4 a 10 años.
Materiales	-Computador -Internet
Número de jugadores	De uno (1) a dos (2) jugadores
Desarrollo del juego	1-   El niño o niña deberán ingresar al blog https://logicapensante2019.blogspot.com/ en la pestaña Gimnasia matemática. 2-   Dentro de esta pestaña se encuentra una sopa de letras, en la parte de abajo dice “presiona aquí”. 3-   Deberán presionar e inmediatamente los mandarán a unas de letras online, las cuales deberán desarrollar una de ellas.   4-   Al terminar le darán clic en regresar. 5-   Al bajar se encuentra una imagen con varias figuras geométricas la cual se debe observar. 6-   Luego se responderán ¿Cuántos hay de cada una de las figuras?, teniendo en cuenta color y forma. 7-   Al terminar le darán clic en regresar. 8-   Al final se encuentra se encuentra el ultimo ejercicio de gimnasia matemática que es encontrar las diferencias. 9-   Se oprime en “Da clic aquí” y se encuentra un juego de buscar diferencias.
Orientación didáctica	1-   El docente deberá ir dando el paso a paso de la actividad al niño. 2-   En la actividad de la sopa de letras la docente debe estar pendiente de que el niño la realice completamente. 3-   En la actividad de las figuras la docente debe realizar las preguntas a los estudiantes y verificar que sea correcta la respuesta. 4-   En la actividad de las diferencias debe preguntar al niño o niña cuantas diferencias en total encontró.

FICHA DE MATERIAL DEL BLOG IDENTIFICAR
Aspectos pedagógicos	Va dirigido a niños y niñas de educación preescolar y primaria de edades entre 4 a 10 años.
Materiales	-Computador -Internet -Papel -Lápiz
Número de jugadores	De uno (1) a tres (3) jugadores
Desarrollo del juego	1-   El niño o niña deberán ingresar al blog https://logicapensante2019.blogspot.com/ en la pestaña identificar. 2-   Dentro de esta pestaña se encuentra una serie de ejercicios donde deben de relacionar la cantidad de elementos con el número correspondiente. 3-   Se debe dar el resultado bien sea mental mente o anotando en una hoja. 4-   Para complementar las actividades se puede acceder a “Da clic aquí” o “Presiona aquí” 5-   Al bajar se encuentra varias imágenes que contienen figuras geométricas, deberán responder las preguntas que se encuentran allí. 6-   Para complementar las actividades se puede acceder a “Presiona aquí”.
Orientación didáctica	1-   El docente deberá ir dando el paso a paso de la actividad al niño. 2-   El docente deberá dar el ejemplo inicial de cómo se debe realizar cada una de las actividades. 3-   En la actividad de relacionar la cantidad de elementos con los números el docente debe en caso de que sea mentalmente escuchar las respuestas del estudiante y verificar que sean. 4-   En caso de que sea escrito explicar la forma en que el docente quiere realizarlo. 5-   En la actividad de las imágenes que contienen figuras geométricas la docente puede realizar las preguntas a los estudiantes y que las conteste de forma verbal o escrita.

FICHA DE MATERIAL DEL BLOG COMPARAR
Aspectos pedagógicos	Va dirigido a niños y niñas de educación preescolar y primaria de edades entre 4 a 10 años.
Materiales	- Computador - Internet - Papel - Lápiz
Número de jugadores	De uno (1) a tres (3) jugadores
Desarrollo del juego	1-   El niño o niña deberán ingresar al blog https://logicapensante2019.blogspot.com/ en la pestaña comparar. 2-   Dentro de esta pestaña se encuentra una serie de ejercicios donde deben visualizar y responder las preguntas que se encuentran allí. 3-   Se deben responder las preguntas en una hoja con lápiz. 4-   Para complementar las actividades se puede acceder a “Presiona aquí” 5-   Al bajar se encuentra una actividad de medidas, en las que se necesita la colaboración de un compañero x. 6-   El compañero x con sus manos deberá medir al niño de pies a cabeza utilizando las manos y de lado derecho al izquierdo. 7-   Se debe registrar la medida en una hoja. 8-   Luego el compañero ya medido debe medir al otro niño, repitiendo el procedimiento anterior.
Orientación didáctica	1-  El docente deberá ir dando el paso a paso de la actividad al niño. 2-   El docente deberá dar el ejemplo inicial de cómo se debe realizar cada una de las actividades. 3-   En la actividad de comparar las cantidades la docente les realizará las preguntas a los niños. 4-   En la actividad de medidas la docente deberé estar pendiente del proceso e ir dando las instrucciones.

FICHA DE MATERIAL DEL BLOG CLASIFICAR
Aspectos pedagógicos	Va dirigido a niños y niñas de educación preescolar y primaria de edades entre 4 a 10 años.
Materiales	­ Computador ­  Internet ­ Papel ­ Lápiz ­ Palitos de paleta
Número de jugadores	De uno (1) a tres (3) jugadores
Desarrollo del juego	1-   El niño o niña deberán ingresar al blog https://logicapensante2019.blogspot.com/ en la pestaña clasificar. 2-   Dentro de esta pestaña se encuentra una serie de ejercicios donde el estudiante debe clasificar por color y figuras. 3-   Se reparten los palos de paleta. 4-   Se le dice al niño que ubique los palitos por color. 5-   Se lleva a cabo preguntas como ¿Cuántos palitos hay de cada color?   6-   Para complementar las actividades se puede acceder a “Da clic aquí” 7-   Al bajar se encuentra una actividad de clasificar mediante el uso de conjuntos. 8-   Para ello el estudiante debe dibujar los conjuntos en una hoja y ubicar las figuras según se indica en el blog.
Orientación didáctica	1-   El docente deberá ir dando el paso a paso de la actividad al niño. 2-   El docente deberá dar el ejemplo inicial de cómo se debe realizar cada una de las actividades. 3-   En la actividad de los palitos de paleta la docente debe proporcionar el material para llevar a cabo la actividad.   4-   En la actividad de conjuntos la docente debe indicar que se utilizará un lápiz y una hoja o el cuaderno.

FICHA DE MATERIAL DEL BLOG SERIAR
Aspectos pedagógicos	Va dirigido a niños y niñas de educación preescolar y primaria de edades entre 4 a 10 años.
Materiales	­ Computador ­  Internet ­ Papel ­ Lápiz ­ Colores
Número de jugadores	De uno (1) a tres (3) jugadores
Desarrollo del juego	1-   El niño o niña deberán ingresar al blog https://logicapensante2019.blogspot.com/ en la pestaña seriar. 2-  Dentro de esta pestaña se encuentra una serie de ejercicios donde el estudiante debe organizar por tamaños, colores, formas, secuencia algunos elementos. 3-   Dentro de la primera actividad el niño deberá organizar los colores como se indica en el ejercicio. 4-   En la segunda actividad el niño debe plasmar en una hoja lo que se ve en la imagen y colocar los elementos que faltan en la secuencia. 5-   Para complementar las actividades se puede acceder a “Da clic aquí” o “Oprime aquí”
Orientación didáctica	1-   El docente deberá ir dando el paso a paso de la actividad al niño. 2-   El docente deberá dar el ejemplo inicial de cómo se debe realizar cada una de las actividades. 3-   En la actividad de los colores la docente debe verificar que el niño la haya realizado bien   4-   En la actividad de secuencias la docente debe explicar al estudiante que debe plasmar lo que se encuentra hay en el cuaderno.